Escolas de tempo integral ganham novas atividades e enriquecem rotina dos alunos com música, dança e circo

Ginástica rítmica, práticas circenses, dança folclórica, teatro de bonecos, escaleta e flauta passam a integrar a programação de nove unidades da rede municipal

Repórter Jota Silva
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A semana de aula ganhou novos ritmos e sons em nove escolas de tempo integral da rede municipal de Ensino de Maringá. Os alunos têm acesso a atividades como ginástica rítmica, prática circense, dança folclórica, teatro de bonecos, escaleta e flauta, distribuídas ao longo da semana. A iniciativa da Prefeitura, por meio da Secretaria de Educação (Seduc), é para ampliar as possibilidades de ações durante o período em que os estudantes permanecem na escola, com opções que envolvem movimento, música, expressão corporal e criatividade. As aulas são organizadas de acordo com a programação de cada unidade.

Participam da iniciativa as escolas municipais José Galetti, Fernão Dias, Ulisses Guimarães, Ariovaldo Moreno, Odette Alcântara, Odillon, Mariana Viana, Olga Aiub e Dom Jaime Luiz Coelho.

Para a secretária de Educação, Adriana Palmieri, a oferta de atividades diferentes amplia as experiências dos estudantes e contribui para o desenvolvimento de novas habilidades. “Ampliar a jornada escolar só faz sentido quando ampliamos também as experiências, as oportunidades e as possibilidades de aprendizagem das nossas crianças. A educação integral precisa considerar o estudante em suas dimensões intelectual, cultural, artística, corporal e social. Por isso, oferecer música, dança, teatro, práticas circenses e outras linguagens significa criar novos espaços para que cada criança desenvolva habilidades, descubra talentos, expresse sua criatividade e construa novas formas de aprender e conviver.”

A Escola Municipal Dom Jaime Luiz Coelho disponibiliza aula de flauta aos estudantes. A diretora Angélica de Souza conta que a atividade mudou a dinâmica da escola. “A gente percebe que as crianças ficam ansiosas para a aula de flauta. Elas acabam descobrindo interesses que talvez não tivessem contato no dia a dia. Para a escola, também é muito importante acompanhar esse processo.”

Além das atividades extras, a rotina de tempo integral mantém os outros componentes curriculares e momentos destinados à alimentação, descanso e organização da jornada escolar. A programação das aulas varia conforme a unidade e é distribuída ao longo da semana.

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