Escola de Aviação — Batalhão de Polícia Militar de Operações Aéreas (BPMOA) do Paraná alcançou um marco significativo nesta semana ao formar o capitão Bruno Greco Pazza como o primeiro Piloto Privado de Helicóptero, treinado pela Escola de Aviação da Polícia Militar do Paraná. É uma habilitação da Agência Nacional de Aviação Civil (Anac) na qual o piloto não precisa estar ligado a empresas ou entidades públicas para pilotar. Além disso, essa formação mostrou a capacidade da unidade em formar profissionais altamente qualificados para enfrentar os desafios aéreos.
A jornada do capitão Pazza até essa conquista começou quando ingressou no BPMOA por meio de concurso interno na Polícia Militar. Seu treinamento na Escola de Aviação foi conduzido por instrutores do próprio batalhão e validado por um avaliador homologado pela Anac. O treinamento prático ocorreu em uma aeronave da PMPR, sob supervisão e orientação, preparando-o para lidar com situações complexas e desafios aéreos.
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De acordo com Pazza, a sua formação foi uma conquista e também um grande avanço para a Polícia Militar do Paraná, tendo em vista a autossuficiência em relação à formação e treinamento no ramo da aviação de segurança pública.
“É uma satisfação ter sido o primeiro piloto privado de helicóptero a ser formado pela Escola da PMPR. Sempre soube que no profissionalismo de todos os militares que atuam no BPMOA é necessário ter conhecimento, experiência e qualificação e esses foram os principais pilares da minha formação. O meu curso contou com instrutores de vasta experiência na atividade aérea policial e isso teve um peso enorme quando se sabe que a gente vai operar durante toda a nossa carreira em prol da segurança pública”, afirmou.
Escola de Aviação da PM
Agora, ele seguirá para a próxima fase, que inclui formações técnicas de Coordenador de Operações Aéreas e experiência em missões reais como co-piloto. Isso faz parte do Plano de Ascensão da Unidade, que visa desenvolver ainda mais suas habilidades em manobras aéreas e situações de segurança pública.
